IT系

今回からは、基本情報技術者試験の科目Bで直接問われる「擬似言語」に焦点を当てたシリーズを始める。なぜ、擬似言語なのか基本情報技術者試験の科目Bでは、C言語やJavaのような特定のプログラミング言語ではなく、IPA（独立行政法人情報処理推進機...

はじめに前回は、8進数・16進数から10進数への変換方法を解説した。今回はまず前回の練習問題の解答を確認し、そのあとで逆方向の変換（10進数から8進数・16進数への変換）、そして2進数・8進数・16進数どうしを直接変換する方法を見ていこう。...

はじめに前回までの2回で、10進数と2進数の間の変換方法（除算法、および重み表を使う方法）を具体例とともに確認した。今回からは、もう一段階視野を広げて「8進数」「16進数」という他の記数法との変換を扱っていく。まずは、8進数・16進数から1...

はじめに前回は10進数⇔2進数の変換方法を具体例とともに解説した。今回はまず前回の練習問題の解答を確認し、そのあとで2進数の足し算・引き算について、繰り上がり・繰り下がりの仕組みとあわせて解説していく。前回の練習問題の解答2進数から10進数...

はじめに今回は、実際に試験で問われる「10進数から2進数への変換」「2進数から10進数への変換」を、具体例を交えながら見ていく。手を動かして計算する練習が理解への近道であるため、ぜひ自分でも計算しながら読み進めてほしい。2進数から10進数へ...

はじめに前回は、ビット数と符号化という切り口から2進数を学ぶ意義を整理した。今回はシリーズの最終回として、もう一つ別の角度から2進数の意義を見ていく。取り上げるのは、2進数と深い関係を持つ「16進数」と「8進数」が、実際にどのような役割を果...

はじめに前回は、コンピュータの内部でなぜ2進数が使われているのか、そしてビットとバイトという単位について解説した。今回は「ビット数」と「符号化」という切り口から、2進数を学ぶ意義をさらに掘り下げていく。ビット数が決めるのは「表現できるパター...

はじめに基本情報技術者試験の学習を始めると、最初につまずきやすいのが「2進数」である。テクノロジ系分野の土台となる知識であり、避けて通ることはできない。本記事では、なぜコンピュータが2進数を使うのか、そして2進数をどう克服していくかを解説す...

基本情報技術者試験のサンプル問題（科目B）を解いてみよう。今回のテーマは、「ファイアウォール（FW）ルールの誤った変更を防ぐための改善策」である。問20 A 社は栄養補助食品を扱う従業員500 名の企業である。A社のサーバ及びファイアウォー...

基本情報技術者試験のサンプル問題（科目B）を解いてみよう。今回のテーマは、「利用者権限」である。問19 A 社は従業員 200 名の通信販売業者である。一般消費者向けに生活雑貨，ギフト商品などの販売を手掛けている。取扱商品の一つである商品 ...